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　　摘要：近年來,畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻而受到社會的熱切關注。大學生就業(yè)為什么難,難在什么哪個模塊?創(chuàng)新實踐小組通過對南京審計大學金審學院等駐寧獨立學院在校大學生就業(yè)觀念和預期調(diào)查,通過對數(shù)據(jù)的分析，從行業(yè)分布、就業(yè)區(qū)域、月薪水平、就業(yè)困難等方面，與江蘇省教育廳近年來發(fā)布的就業(yè)質量報告“大數(shù)據(jù)”進行對比、分析。有效幫助在校大學生做好職業(yè)規(guī)劃前的自我認知，從而精準地設計出個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　關鍵詞:在校大學生;生涯規(guī)劃;擇業(yè)觀; 就業(yè)觀

　　一、引言

　　隨著近幾年我國高校的不斷擴招，在校大學生人數(shù)不斷增加，大學生要想找到一份如意的工作越來越難。通過完善和提高就業(yè)指導和服務水平，加強就業(yè)市場管理能力，努力構建高效、有序、和諧的畢業(yè)生就業(yè)市場，可以促進就業(yè)率不斷提高。但在畢業(yè)生就業(yè)市場中，為了找一個稱心的工作，畢業(yè)生在搜索成本、討價還價成本、執(zhí)行成本以及交易成本上投入較大，不僅影響了正常的學習生活，也在一定程度上影響了畢業(yè)生就業(yè)。觀念仍未轉變，廣大畢業(yè)生們沒有從自己的實際出發(fā)，也未為自己制定更加長遠的人生規(guī)劃，畢業(yè)生對全國整體復雜而艱巨的就業(yè)形勢倍感壓力。于全社會而言，一方面，就業(yè)總量壓力依然很大，勞動力供大于求的格局并未改變。另一方面，就業(yè)的結構性矛盾將進一步加劇，其現(xiàn)實表現(xiàn)是部分企業(yè)‘招工難’與部分勞動者‘就業(yè)難’問題并存，且有常態(tài)化趨勢，而隨著經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整的推進，就業(yè)結構性矛盾將會更加復雜。

　　二、研究方案

　　(一)調(diào)查概述：

　　當下畢業(yè)生受到就業(yè)期望值越來越高等各種各樣的因素影響，使得他們想要找到一份如意的工作越來越難。就對駐寧獨立學院在校大學生的調(diào)查，進行剖析，了解在校大學生的想法，以便更好地促進在校大學生就業(yè)指導，幫助在校大學生正視自己的職業(yè)規(guī)劃。

　　調(diào)查對象：本次調(diào)查以駐寧獨立學院在校大學生為抽樣總體，以學生個體為抽樣調(diào)查單位進行抽樣調(diào)查。

　　1.調(diào)查目的：

　　(1)主要圍繞大學畢業(yè)生就業(yè)去向問題展開調(diào)查，分析大學生的就業(yè)方向選擇、就業(yè)觀念和認識程度以及對就業(yè)指導的認識情況。

　　(2)明確大學畢業(yè)生對自身價值的正確的定位，以利于更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，指導就業(yè)。

　　(3)解析現(xiàn)代大學生的就業(yè)趨勢和流向。

　　2.調(diào)查內(nèi)容：

　　在校大學生畢業(yè)后的意向城市;在校大學生畢業(yè)后的就業(yè)去向;在校大學生畢業(yè)后工作意向的薪資;在校大學生畢業(yè)后是否從事與專業(yè)相關的工作;在校大學生畢業(yè)時的求職途徑;在校大學生畢業(yè)求職過程中擔心遇到困難。

　　3.調(diào)查意義：

　　畢業(yè)生是國家和社會寶貴的人力資源，是全面建設小康社會的重要力量，畢業(yè)生不能充分就業(yè)。因此,畢業(yè)生的就業(yè)指導和服務部門,就業(yè)充分認識活動的重要性,并對畢業(yè)生的就業(yè)活動的自覺性和責任感加強,確立以人為本的思想,所有的工作都是雇傭單位和畢業(yè)生的實際的必要性出發(fā),促進資源的合理配置的要求,從就業(yè)市場的發(fā)展,必須認真討論。挖掘自身潛力，切實提高就業(yè)指導和服務水平。幫助畢業(yè)生樹立正確科學的就業(yè)觀念，明確就業(yè)目的，倡導先就業(yè)再擇業(yè)的理念。讓大學畢業(yè)生改變擇業(yè)的想法。降低就業(yè)期望值，擺正就業(yè)心態(tài)，正確認識自己，了解就業(yè)環(huán)境，消除盲目性，從社會需求出發(fā)，了解自己到底應該做什么，能做什么。

　　(二)調(diào)查方法：

　　通過提出如何根據(jù)本科畢業(yè)生的流向做出理性選擇，以問卷調(diào)查的形式對駐寧獨立學院在校大學生畢業(yè)去向進行抽樣調(diào)查和分析，并與往年大數(shù)據(jù)文獻進行本科畢業(yè)生的流向進行分類總結，在本科畢業(yè)多方向就業(yè)背景下，為大學生理性就業(yè)做出合適的選擇與規(guī)劃。

　　1.調(diào)查質量：

　　(1)加強社會對畢業(yè)大學生畢業(yè)問題和畢業(yè)本科大學生特點的重視。

　　在勞動力市場中，高校畢業(yè)生就業(yè)市場是一個獨立而有很大特殊性的市場。目前，全國各類普通高校招生人數(shù)增長迅速，招生人數(shù)的增加必然造成畢業(yè)生人數(shù)增多。對就業(yè)去向的研究是有必要的。

　　(2)從更小的切入點找突破，使研究更具針對性，以匿名問卷的方式使數(shù)據(jù)更加真實。

　　我們以南京審計大學金審學院為例，研究該學院的18級本科畢業(yè)生的就業(yè)去向，這一合適的切入點的選擇，使結果更具針對性，以小見大，更有說服力。

　　(3)用ppt形式展現(xiàn)和小結課題內(nèi)容，展現(xiàn)研究成果，探究本科畢業(yè)生就業(yè)趨向。

　　提供可以參考的數(shù)據(jù)，從而分析出本科畢業(yè)生就業(yè)趨向，以及該怎樣做出就業(yè)方向選擇，重視和加強信息服務體系建設，促進就業(yè)市場信息化，為他們提供合適的方向。

　　(4)探索本科畢業(yè)生這種高學歷人群的人才需求市場，為他們提供各有所需的就業(yè)。

　　現(xiàn)在的就業(yè)趨向很直觀的可以看出本科畢業(yè)生的幾種不同歸屬，各有所需，各有不同，努力消除市場自身特點造成的無效率。

　　2.調(diào)查局限性：

　　調(diào)查問卷只針對駐寧獨立學院的在校大學生進行調(diào)查，并不能代表全國在校大學生畢業(yè)后的去向趨勢。由于調(diào)查時間不夠充足，所收到調(diào)查問卷的樣本量有限。

　　三、問卷分析

　　(一)問卷內(nèi)容整體分析

　　1.調(diào)查說明

　　近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。本次問卷主要是為了調(diào)查寧獨立大學生畢業(yè)流向，從而有針對性的為大學畢業(yè)生、為高校提供相關有價值的信息。

　　調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查

　　調(diào)查時間：2020.3.19-2020.04.24

　　調(diào)查數(shù)據(jù)：共收集有效數(shù)據(jù)438條

　　2.調(diào)查分析

　　為使統(tǒng)計分析的科學性增強，多選題引用百分比計算方法：

　　多選題選項百分比=該選項被選擇次數(shù)÷有效答卷份數(shù);

　　含義為選擇該選項的人次在所有填寫人數(shù)中所占的比例。

　　在進行了一步步的調(diào)查以及研究之后，為了幫助畢業(yè)生樹立正確科學的就業(yè)觀念，明確就業(yè)目的,倡導先就業(yè)再擇業(yè)的理念。讓大學畢業(yè)生轉變先擇業(yè)后就業(yè)的觀念。降低就業(yè)期望值，擺正就業(yè)心態(tài)，正確認識自己和了解就業(yè)環(huán)境，消除盲目性，從社會需求出發(fā)，了解自己到底適合做什么，能做什么?，F(xiàn)在我們已經(jīng)將初步試驗的問卷整理確定我們后期方向，根據(jù)我們研究針對的駐寧獨立院校的在校生條件，剔除少數(shù)不符合要求的數(shù)據(jù)后，根據(jù)部分《在校生就業(yè)意向調(diào)查問卷》分析得出在校生就業(yè)趨向。

　　相關期刊推薦：《成才與就業(yè)》(半月刊)創(chuàng)刊于1983年，是由上海教育報刊總社主辦的專業(yè)理論刊物。探討成人教育理論，交流上海地區(qū)各類成人教育的辦學教學經(jīng)驗，報道國內(nèi)外成人教育動態(tài)等。設有：特別報道，成才時空，人物故事，才市風向，成才觀察，生涯規(guī)劃，調(diào)查報告，求職攻略，職場漫談，職業(yè)360度，培訓廣角，留學看臺，心理導航，創(chuàng)業(yè)參謀等欄目。

　　第1題和第2題分別是所在地區(qū)和所在學校。這些問題的設定可以幫助我們很好的確定問卷的調(diào)查范圍，使問卷調(diào)查更加的科學規(guī)范。在調(diào)查的在校大學生中，填寫問卷有效人次最多的為“大三學生”，占比達到56.39%;本次問卷對駐寧獨立學院的在校大學生的問卷有效人次共438人，其中男生占20.09%;女生占79.91%。調(diào)查中在校大學生所屬專業(yè)類別較多的為“其他”，占比為35.62%，“其他”中主要為學前教育專業(yè)學生;其他專業(yè)分布較為平均。

　　調(diào)查顯示，當前駐寧獨立學院的大學生畢業(yè)后更偏向于去“東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)”(包括北上廣深)就業(yè)，占比64.16%;在校大學生中選擇“中西部大中城市”加起來不到5%，人才供需矛盾十分嚴重; 17.81%的學生選擇“回原籍就業(yè)”。據(jù)調(diào)查看，大學生自我需求還是比較高的，比較注重自我實現(xiàn)的需求，所以想去經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)就業(yè)。還有12.1%的學生沒有考慮好就業(yè)方向，對自己的就業(yè)還是處于一個很迷茫的階段。

　　大多數(shù)在校大學生選擇畢業(yè)后進入“事業(yè)單位”工作(占比55.25%)，其次是選擇“升學“(占比45.21%)，也有少部分學生想通過自己的努力去”創(chuàng)業(yè)“(14.84%)，或者選擇工作壓力較大的”外企“(15.53%)。81.52%的人會從事和專業(yè)相關的工作，對自己未來所從事的行業(yè)保持著謹慎的心態(tài)，不太愿意去嘗試進入其他行業(yè)。對于畢業(yè)后工作意向的薪資，接近83%的大學生期望自己的薪資能夠達到5000以上。由于信息技術的興起與發(fā)展，畢業(yè)生的求職途徑更加多元化，在校大學生求職途徑來源前三位的依次是“校園招聘會“(79%)、”社會化專業(yè)求職網(wǎng)絡“(74.2%)和”親友推薦“(65.3%)。調(diào)查顯示目前在校大學生最擔心的就業(yè)困難為“經(jīng)驗不足“，占比84.47%; 其次為”專業(yè)知識不過關“(67.12%)、”文憑問題“(59.36%)和”薪資不符“(47.03%)。——論文作者：萬丹 、 夏心怡 、 李欣 、 侯昶君 、 王晨茜