• 碩博初稿查重系統(tǒng) 498.00元/篇
  ? 語種：中文,英文,小語種? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡(jiǎn)介：碩博初稿檢測(cè)（一般習(xí)慣叫做碩博預(yù)審版），論文查重檢測(cè)上千萬篇中文文獻(xiàn)，超百萬篇各類獨(dú)家文獻(xiàn)，超百萬港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)過千...

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• 維普查重(大學(xué)生版） 4.00元/千字
  ? 語種：中文,英文? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡(jiǎn)介：學(xué)位論文查重,維普大學(xué)生版論文查重系統(tǒng)：高校，雜志社指定系統(tǒng)，可檢測(cè)期刊發(fā)表，大學(xué)生，碩博等論文。檢測(cè)報(bào)告支持PDF、網(wǎng)...

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• 本科高校內(nèi)部版系統(tǒng) 288.00元/篇
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• 萬方論文查重系統(tǒng) 4.00元/千字
  ? 語種：中文? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文查重,萬方查重系統(tǒng)，涵蓋期刊、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)會(huì)議論文的大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)；比肩中國(guó)知網(wǎng)的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)。最多支...

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暑假快要結(jié)束了，8月底是新生報(bào)到入學(xué)的重要季節(jié)，也是碩士三年級(jí)學(xué)生聯(lián)系準(zhǔn)導(dǎo)師謀求攻讀博士學(xué)位的季節(jié)。碩士研究生的入學(xué)是國(guó)家統(tǒng)考一些課程，報(bào)考學(xué)校和專業(yè)再命題一些專業(yè)課。目前博士生入學(xué)考試基本采用兩種主要方式，傳統(tǒng)的筆試加面試錄取入學(xué)、申請(qǐng)審核制加面試錄取入學(xué)，兩種入學(xué)方式是目前我國(guó)博士生教育和培養(yǎng)的大環(huán)境和國(guó)情決定的。

博士生報(bào)考之前一般都是必須和擬報(bào)考導(dǎo)師聯(lián)系，并征得報(bào)考導(dǎo)師的口頭同意。考生和導(dǎo)師都該本著誠(chéng)信，互相認(rèn)真了解，認(rèn)真對(duì)待。一般而言，多數(shù)導(dǎo)師都只有一個(gè)博士生指標(biāo)，如果幾個(gè)考生同時(shí)報(bào)考，必然會(huì)存在排隊(duì)和淘汰問題。如果要追加第二個(gè)甚至第三個(gè)指標(biāo)，一般都是要向?qū)W院和研究生院申請(qǐng)，并追加繳納培養(yǎng)費(fèi)。作為導(dǎo)師來講是希望收到最有潛力的考生，畢竟每個(gè)導(dǎo)師的精力和財(cái)力有限。否則，一次讓導(dǎo)師招生3個(gè)甚至更多的博士生，那么一個(gè)培養(yǎng)周期3-6年的話組里就有十幾個(gè)博士生，估計(jì)只有極少數(shù)超人才有這個(gè)能力，或者就放羊唄。達(dá)到畢業(yè)條件就給畢業(yè)，否則就延期。

  1）傳統(tǒng)的筆試加面試錄取入學(xué)。

絕大多數(shù)高?；静扇∵@種模式，也比較側(cè)重基礎(chǔ)教育和培養(yǎng)。要求考生必須參加兩門以上本專業(yè)主干課程的筆試，這些課程一般是碩士階段的核心專業(yè)課。如果這些課程不能順利通過，即使考生碩士階段有很好的論文發(fā)表記錄也不行。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，博士階段培養(yǎng)的風(fēng)險(xiǎn)就比較大，一般也難以產(chǎn)出重要的研究成果。

另一方面，嚴(yán)格的入學(xué)考試也杜絕了腐敗。比如單位統(tǒng)一安排入學(xué)考試選拔。這樣對(duì)于導(dǎo)師來說也是一種保護(hù)，否則，碰到熟人或者領(lǐng)導(dǎo)打招呼硬要來某個(gè)課題組讀博士，那可真是不好拒絕的。雖然一些考生在碩士階段可能因?yàn)樘囟ǖ呐囵B(yǎng)模式，如實(shí)驗(yàn)條件好、導(dǎo)師給力、學(xué)生自己勤奮發(fā)表了一系列SCI論文或獲得了很多授權(quán)發(fā)明專利。但如果基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，知識(shí)面太窄，那么考取博士后可能會(huì)遇到進(jìn)展緩慢或者難以發(fā)掘新的思路確保課題進(jìn)展順利，最后延期或者退學(xué)。

這種選撥模式存在的問題在于導(dǎo)師只能招收本專業(yè)的考生，對(duì)于跨學(xué)科報(bào)考的考生可能會(huì)遇到非常大的困難，對(duì)于跨學(xué)科招收博士生的導(dǎo)師也是一個(gè)困難。

2）申請(qǐng)-審核面試錄取入學(xué)。

極少數(shù)大學(xué)或?qū)I(yè)采取這種模式，以便確保能選撥到科研戰(zhàn)績(jī)好的考生，或者某些學(xué)科橫向課題多，需要大量的博士生來充實(shí)力量。這種模式下一般模式是考生聯(lián)系好導(dǎo)師后，向研究生院提交申請(qǐng)材料，比如碩士階段的英語成績(jī)通過了CET-6,雅思或者托福，且有外刊SCI發(fā)表的第一作者論文1到4篇，導(dǎo)師推薦信等。材料審查通過后會(huì)集中安排考生面試匯報(bào)，英語口語考試和專業(yè)匯報(bào)，比如向?qū)熜〗M和考評(píng)小組匯報(bào)碩士階段的科研成果，博士階段擬開展的研究計(jì)劃并回答評(píng)委的提問。這種模式對(duì)于不擅長(zhǎng)考試的考生和跨學(xué)科招收博士生是非常有效的。如果提高了報(bào)考資格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，一定程度上可以預(yù)防腐敗卻也能大范圍的招收有潛力的考生，但和自主招生一樣卻不能大面積的推廣。

也有伙伴們和我討論說，博士階段主要是培養(yǎng)研究生的科研素質(zhì)和能力，只要能出科研成果，比如能發(fā)表高影響因子的SCI論文，能弄成多項(xiàng)授權(quán)發(fā)明專利不就行啦嘛。

但博士應(yīng)該是全方位的培養(yǎng)，如果今后進(jìn)入高校當(dāng)老師必然面臨教學(xué)素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)問題。一方面要確保知識(shí)面寬、知識(shí)準(zhǔn)確更要側(cè)重授課的藝術(shù)性。即科學(xué)性和藝術(shù)性的結(jié)合?？茖W(xué)研究不是為了寫論文和申請(qǐng)發(fā)明專利，如果僅限于此，那么直接面向社會(huì)自由申請(qǐng)和授予論文博士即可。博士生應(yīng)該是今后科研領(lǐng)域的主力軍和后備力量，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和熟練的操作技能、流暢的語言表達(dá)和優(yōu)美規(guī)范的文字撰寫能力、良好的溝通能力、國(guó)際化的視野以及科學(xué)精神，這才是博士培養(yǎng)的真諦。

如果只限于培養(yǎng)寫論文和申請(qǐng)專利，那么上寫作培訓(xùn)班和自讀文獻(xiàn)即可。

我們每年培養(yǎng)的博士畢業(yè)生越來越多，參加學(xué)術(shù)會(huì)議的博士生也越來越多，申請(qǐng)基金項(xiàng)目的人員也越來越多，追求晉升職稱和攢錢付首付買房子和車子的隊(duì)伍也越來越大，負(fù)重前行責(zé)任相伴。

考試選拔也許是目前比較好的人才選拔的試金石。

本文轉(zhuǎn)載自馬軍科學(xué)網(wǎng)博客