• 碩博初稿查重系統(tǒng) 498.00元/篇
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開題報(bào)告的目的是確定研究什么，用什么方法研究，相當(dāng)于論文的研究計(jì)劃，不是給別人看，而是為自己的論文制定研究方案和研究綱領(lǐng)。注意，開題報(bào)告不是寫論文提綱。因此，開題的核心問題是研究方法是否具體可行，分析什么，如何收集數(shù)據(jù)，用什么方法。

一、寫開題報(bào)告之前的準(zhǔn)備

1.明白開題報(bào)告的含義與作用：開題報(bào)告是在學(xué)位論文研究課題確定之后對課題進(jìn)行的論證和設(shè)計(jì)，闡述這個(gè)課題有什么價(jià)值、應(yīng)該怎樣進(jìn)行研究，提出研究方案，以保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。也就是說，確定了的開題報(bào)告是研究工作的行動(dòng)指南，盡管可以隨時(shí)修正，但不能隨意推翻。

2.開展充分的調(diào)查研究工作：開題報(bào)告不是憑空寫出來的，動(dòng)筆寫之前要做到大量的工作，包括廣泛地閱讀文獻(xiàn)，熟悉導(dǎo)師或師兄師姐做過的工作，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室工作條件，摸清楚研究對象基本情況。

3.認(rèn)清開題活動(dòng)的作用：開題活動(dòng)是集思廣益的學(xué)術(shù)交流，其作用是從同行那里獲取更多有益的幫助。通過開題活動(dòng)，讓更多同行——導(dǎo)師以外的其他老師，課題組以外的其他同學(xué)——在短時(shí)間里聽懂、看懂自己要做什么，并給予具體的建議。自己的開題報(bào)告寫得不清晰，同行不知從何幫助，開題活動(dòng)也就淪為走過場。

二、 開題報(bào)告的編寫提綱

1.科學(xué)問題：開題報(bào)告總有一個(gè)準(zhǔn)確、規(guī)范、簡潔的題目。緊接著這個(gè)題目，就必須說明，本課題要做什么研究，即開題報(bào)告要開門見山地說明本研究的科學(xué)問題。這里，要讓讀者在很短的時(shí)間里讀懂，本課題要做什么?？梢悦杜e一些事件、現(xiàn)象作為開場白來引出本研究的科學(xué)問題，但這些事件、現(xiàn)象要簡潔，要貼切，要直指本科學(xué)問題。

很多老師和學(xué)生喜歡把科學(xué)問題放在立題依據(jù)下面或者后面寫，曰“擺事實(shí)，講道理”，總結(jié)出科學(xué)問題?？墒?，對于初學(xué)的學(xué)生，會把讀書心得都寫出來，很難聚焦到自己的科學(xué)問題上。使讀者，參與開題活動(dòng)的老師和同學(xué)，摸不著頭腦。因而，倡導(dǎo)開門見山地寫科學(xué)問題。

2.立題依據(jù)：包括學(xué)術(shù)上的理論依據(jù)和社會實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)需求。就題目、科學(xué)問題涉及的相應(yīng)方面，闡述、分析國內(nèi)外的相關(guān)研究現(xiàn)狀、取得的成就、存在的不足（問題）。為了表達(dá)言而有據(jù)，要盡可能多地引用國內(nèi)外同行近3-5年的研究成果，包括聲譽(yù)高的和一般的學(xué)術(shù)刊物上的成果。引用他人的數(shù)據(jù)、圖件、觀點(diǎn)，要在相應(yīng)的地方作標(biāo)注，且只標(biāo)注自己讀過的文獻(xiàn)。

科學(xué)研究沒有國界，寫立題依據(jù)時(shí)，不要分國內(nèi)進(jìn)展、國外進(jìn)展。

通過這一科學(xué)闡述、分析，認(rèn)定本研究的問題，是個(gè)科學(xué)問題，值得開展研究。如果讀者從這些闡述、分析中無法得出這個(gè)認(rèn)識，說明立題沒有科學(xué)依據(jù)，或者立題依據(jù)沒有寫好。

對于有地域空間限制的研究對象，應(yīng)該對研究對象進(jìn)行詳細(xì)但簡潔的介紹。

3.研究目標(biāo)和目的意義：說清楚通過本課題研究，解決所提出的科學(xué)問題的全部，或者部分。要求簡潔、明確。幾句話就可以，避免啰嗦。

目的意義包括學(xué)術(shù)上的理論意義（價(jià)值），社會實(shí)踐中的應(yīng)用意義（價(jià)值），可以做適當(dāng)?shù)膹V義延伸，但不能夸夸其談。

4.研究的內(nèi)容：包括兩個(gè)側(cè)面。一是要寫清楚開展哪幾方面的研究（通常3-5個(gè)方面），在每個(gè)方面下面還可以寫出更細(xì)致的次一級內(nèi)容；二是擬解決關(guān)鍵問題，關(guān)鍵問題是前述幾個(gè)方面中的某個(gè)或者貫穿其中的什么，解決了關(guān)鍵問題，整個(gè)課題研究就迎刃而解。

常見學(xué)生把內(nèi)容和方法放在一起寫，有記流水賬的感覺。看見了很多操作細(xì)節(jié)，但不清楚要從哪些方面開展研究，各個(gè)方面之間的聯(lián)系是什么。所以，建議把內(nèi)容和方法分開寫。

5.研究方案：針對研究內(nèi)容，說明怎樣做，包括兩個(gè)層次。第一是研究思路，整個(gè)研究分哪些步驟，每一步驟具體作什么，各個(gè)步驟組合起來，使整個(gè)研究圓滿完成。為了方便閱讀，使用步驟框架圖，做到一目了然。第二是具體的研究方法，包括選擇研究的材料（對象）、使用什么取樣（試驗(yàn)）方法獲取什么數(shù)據(jù)、使用什么分析方法（指數(shù)、公式、模型）處理什么數(shù)據(jù)得到什么結(jié)果。

通用的方法，一筆帶過，具體的要求則越細(xì)越好。假設(shè)自己有事不能操作，與自己有相近背景（知識和技能）的其他人可以依照該方案去操作。

6.創(chuàng)新性：研究生學(xué)位論文研究，都要有創(chuàng)新，指本研究在內(nèi)容、方法上的創(chuàng)新。以肯定語氣，幾句話概括，不超過3條。創(chuàng)新是個(gè)相對的概念，有世界性創(chuàng)新、國內(nèi)創(chuàng)新、地區(qū)性創(chuàng)新，后者的創(chuàng)新價(jià)值已經(jīng)很勉強(qiáng)了。

研究生的研究，有時(shí)是補(bǔ)充一些必要的科學(xué)數(shù)據(jù)，距離學(xué)術(shù)創(chuàng)新較遠(yuǎn)，但不等于沒有價(jià)值，要說明補(bǔ)充這種科學(xué)數(shù)據(jù)的價(jià)值?？梢杂眯乱鈦肀磉_(dá)，不要總是用創(chuàng)新這個(gè)詞。

7.可行性分析：如果研究問題是科學(xué)的，研究內(nèi)容是翔實(shí)的，那么，研究方案是否可行，就要論證?？尚行苑治霭ǚ桨傅目尚行?，人力、財(cái)力、物力（試驗(yàn)條件）、時(shí)間等，是否可行，特別要說明自己能否勝任。

8.預(yù)期成果：針對研究目標(biāo)，寫出預(yù)期成果。包括兩方面：得出什么數(shù)據(jù)、結(jié)論；怎樣表達(dá)方式這些數(shù)據(jù)、結(jié)論，以及展示（呈現(xiàn)）形式及數(shù)量。

9.研究進(jìn)展計(jì)劃：針對研究內(nèi)容和研究方案，用時(shí)間順序依次闡述，什么時(shí)候做什么，得到什么。

10.參考文獻(xiàn)：按規(guī)范格式[作者.論文題目（專著名稱）.發(fā)表刊物,年度,卷（期）：頁碼（出版地：出版社,年度,頁碼）]，列出前文標(biāo)注引用的參考文獻(xiàn)。不列沒有標(biāo)注引用的文獻(xiàn)，標(biāo)注引用的文獻(xiàn)則一定要列出。