教師個(gè)人申報(bào)課題需了解哪些內(nèi)容?
作者:檢測(cè)狗 發(fā)表時(shí)間:2020-11-19 00:58:01 瀏覽次數(shù):213
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教育科研課題就是要提出、分析與解決一個(gè)教育遇到的問(wèn)題。這是一個(gè)課題最基本的要求。從所申報(bào)的一些課題來(lái)看,比較多的課題就是沒(méi)有問(wèn)題,缺乏問(wèn)題意識(shí)。沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有課題,因?yàn)椋銢](méi)有要解決的問(wèn)題,還要申報(bào)什么課題呢??“個(gè)人課題”是以教師個(gè)人為研究主體,以教育教學(xué)的具體問(wèn)題為研究對(duì)象的課題。
設(shè)計(jì)適合自己研究的選題
選題是成敗的關(guān)鍵。因此,每年課題指南公布后,要認(rèn)真研讀課題指南,并主要考慮以下幾個(gè)方面:
一是選題盡量與指南緊扣起來(lái)。題目不要過(guò)大、過(guò)長(zhǎng)。申報(bào)課題不要追熱門題目而扎堆,避免形成較強(qiáng)研究力量“大撞車”。選題時(shí)要考慮所選的相關(guān)題目資料占有是否充分,課題組成員前期研究是否有實(shí)力、有基礎(chǔ),研究隊(duì)伍構(gòu)成是否符合選題。
二是突出地方、民族、學(xué)科特點(diǎn)。課題指南覆蓋26個(gè)學(xué)科,題目上千,如何在茫茫題目中找到適合自己的選題?所謂特點(diǎn)就包括地方特色、民族特色或優(yōu)長(zhǎng)學(xué)科。如果能從中找到適合我們的選題,申報(bào)命中率就會(huì)高一些。
三是考慮課題組成員的前期成果。選題要考慮好所申報(bào)的選題有沒(méi)有前期成果,這個(gè)也很重要,有前期成果,評(píng)委容易通過(guò),如果沒(méi)有前期成果,論證再好,評(píng)委擔(dān)心你花費(fèi)的時(shí)間太多,一兩年拿不出成果來(lái)。
四是選題要有時(shí)代感。所謂時(shí)代感就是緊跟課題指南、緊跟黨中央和國(guó)家最新重大部署、緊跟國(guó)際最新動(dòng)態(tài)來(lái)選題。
五是貼近理論前沿。即跟蹤學(xué)術(shù)前沿,這方面的選題比較有價(jià)值,因而容易入圍。
六是選題要有全國(guó)性意義。不能只有本地區(qū)意義,或局部意義。當(dāng)然類似西南地區(qū)的范圍也是可以的,只有具有全國(guó)、大局的,一般容易立項(xiàng)。
七是與自己研究領(lǐng)域緊密相關(guān)。最好從自己研究的大領(lǐng)域中派生出來(lái)若干個(gè)子課題作為選題,使自己在這個(gè)領(lǐng)域中做它十年八年,甚至一輩子,成為這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍學(xué)者。
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